Search results for "skolotāju profesionālā pilnveide"
showing 2 items of 2 documents
Skola kā mācīšanās kopiena: Saldus novada pieredze
2018
Bakalaura darba nosaukums ir "Skola kā mācīšanās kopiena: Saldus novada pieredze". Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot un analizēt Saldus novada skolotāju pieredzi par skolas kā profesionālās mācīšanās kopienas veidošanos un ietekmi uz kopienas attiecībām, pielietojumu praksē. Pētījuma teorētisko ietvaru veido Herberta Blūmera simboliskā interakcionisma teorija, kā arī aprakstīts profesionālās mācīšanās kopienas termins. Bakalaura darbā tika izmantotas kvalitatīvās metodes, tādējādi veiktas 15 strukturētas intervijas ar skolotājiem un strukturēta intervija ar izglītības ekspertu. Pētījumā tika secināts, ka Saldus novada skolās vērojamas profesionālās mācīšanās kopienas attīstības iezīmes.
Apzinātības praktizēšana skolotāju profesionālajā pilnveidē
2021
Darbā autors veicis apzinātības praktizēšanas aprakstu, analizējis apzinātības praktizēšanas ieguvumus un ietekmi emocionālās mācīšanās kontekstā uz skolotāju labbūtību un profesionālo jomu, kā arī dažādos ieguvumus audzēkņiem. Ņemot vērā, ka izglītības sistēmas visā pasaulē būtiski balstās uz pedagogu profesionālo pilnveidi, kā primāro mehānismu, lai panāktu uzlabojumus izglītībā vispār, (McChesney & Aldridge, 2019) autors analizē profesionālās pilnveides programmas apzinātībā, kā arī apraksta kvalitatīvu pētījumu par apzinātības praktizēšanas ietekmi uz pedagogu profesionālo un personisko jomu. Pētījumā gūts apstiprinājums, ka apzinātības praktizēšana pedagogu profesionālajā pilnveidē var…